Unit 8.2
Δικατάκλιτα Επίθετα σε: -ων/-ονας, -ων, -ον
Introduction
Το Επίθετο είναι ένα μέρος του λόγου που δίνει ένα χαρακτηριστικό, μια ιδιότητα ή μια ποιότητα στο ουσιαστικό που προσδιορίζει. Συμφωνεί πάντα με το γένος, τον αριθμό και την πτώση του ουσιαστικού που προσδιορίζει και κλίνεται όπως και αυτό. {βλέπε Επίθετα, Α1 επίπεδο}
Τα Επίθετα χωρίζονται σε διάφορες κατηγορίες ανάλογα με την μορφολογία τους. Μια κατηγορία είναι τα Δικατάλικτα Επίθετα με κατάληξη -ων/-ονας, -ων, -ον. Τα Δικατάληκτα Επίθετα είναι λόγιας προέλευσης και λέγονται έτσι γιατί έχουν μία ομάδα τύπων για το αρσενικό και το θηλυκό γένος και μία για το ουδέτερο.
Form
Δικατάλικτα επίθετα σε -ων/-ονας, -ων, -ον:
Ενικός Αριθμός
| ΑΡΣΕΝΙΚΟ | ΘΗΛΥΚΟ |
ΟΥΔΕΤΕΡΟ | |
| ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ | ο μετριόφρων/μετριόφρονας | η μετριόφρων | το μετριόφρον |
| ΓΕΝΙΚΗ | του μετριόφρονος/μετριόφρονα | της μετριόφρονος | του μετριόφρονος |
| ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ | τον μετριόφρονα | την μετριόφρονα | το μετριόφρον |
| ΚΛΗΤΙΚΗ | - μετριόφρων | - μετριόφρων | - μετριόφρον |
Πληθυντικός Αριθμός
| ΑΡΣΕΝΙΚΟ | ΘΗΛΥΚΟ | ΟΥΔΕΤΕΡΟ | |
| ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ | οι μετριόφρονες | οι μετριόφρονες | τα μετριόφρονα |
| ΓΕΝΙΚΗ | των μετριοφρόνων | των μετριοφρόνων | των μετριοφρόνων |
| ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ | τους μετριόφρονες | τις μετριόφρονες | τα μετριόφρονα |
| ΚΛΗΤΙΚΗ | - μετριόφρονες | - μετριόφρονες | - μετριόφρονα |
Example
Ενικός Αριθμός
- Ο μετριόφρων μαθητής έλαβε πολλούς επαίνους.
- Οι φοιτητές ζήτησαν βοήθεια για την εργασία τους από την εμπειρογνώμονα καθηγήτρια.
- Το ισχυρογνώμον παιδί επέμενε μέχρι να γίνει αυτό που έλεγε.
Πληθυντικός Αριθμός
- Οι μετριόφρονες μαθητές έλαβαν πολλούς επαίνους.
- Οι φοιτητές ζητούν βοήθεια για τις εργασίες τους από τις εμπειρογνώμονες καθηγήτριες.
- Τα ισχυρογνώμονα παιδιά επέμεναν μέχρι να γίνει αυτό που έλεγαν.
Use
Σύμφωνα με το δικατάληκτο επίθετο σε -ων/-ονας, -ων, -ον μετριόφρων/-ονας, μετριόφρων, μετριόφρον κλίνονται τα: γενναιόφρων, δεισιδαίμων, εθνικόφρων, εμπειρογνώμων, νοήμων κ.ά
Μερικά από τα επίθετα της ομάδας αυτής εμφανίζουν στο αρσενικό, σε ουδέτερο ύφος, μόνο την κατάληξη -ων, π.χ. νοήμων, ενώ άλλα μόνο την κατάληξη -ονας, π.χ. εμπειρογνώμονας.
Η γενική και η κλητική χρησιμοποιούνται πολύ σπάνια.
Exercises
The exercises are not created yet. If you wouldlike to get involve with their creation, be a contributor.